SPECTATOR TRAILS

Pour prolonger l’expérience du théâtre, le service des relations avec le public propose des parcours de spectateur·rices. Toutes ces actions sont gratuites, à condition d’avoir réservé un spectacle. Nous les organisons à votre demande. Nous sommes également à l’écoute d’autres types d’actions qui conviendraient à votre classe.

→ classe-complice | Chaque saison, des artistes qui créent au TJP ont besoin de petit·es spectateur·rices pour confronter leur travail à la réalité du public. C’est une façon passionnante d’offrir aux élèves la possibilité d’entrer dans les secrets de fabrication d’un spectacle, d’échanger avec un artiste à propos de son travail et de participer à enrichir sa création. 

Cette saison, nous proposons à une classe-complice de venir jouer à être de petit·es critiques lors d’une répétition de Mange-Nuit qui aura lieu le jeudi 5 mars, avant de venir assister à la forme finale du spectacle. Faites-moi signe si vous êtes intéressé·es !

→ show preparation | Nous intervenons en classe en amont de la venue au TJP, soit pour présenter et préparer au spectacle et aux thématiques qui seront abordées, soit pour évoquer le rôle des spectateur·rices dans la salle de spectacle ou bien les métiers et le vocabulaire du théâtre. .

→ meet the artists | À la fin de la représentation, nous pouvons organiser un “bord de plateau”, c’est-à-dire une rencontre entre vos élèves et les artistes, afin que les enfants (et leurs instituteur·rices) puissent poser toutes leurs questions sur le spectacle. 

→ feedback | À l’issue du spectacle, nous nous retrouvons au TJP ou dans votre établissement pour motiver la parole des élèves sur ce qu’iels ont vécu et ressenti pendant le spectacle, en explorant au-delà de la posture « J’ai aimé / Je n’ai pas aimé », par l’intermédiaire de jeux et médiums ludiques.

→ visit to the theater | Sur une durée d’1h30 environ, nous accueillons vos élèves au TJP Grande Scène pour leur faire découvrir les espaces, les métiers, le vocabulaire et les règles du théâtre à travers une déambulation dans les espaces, des jeux ludiques et des rencontres avec le personnel du théâtre.

→ Votre projet | Vous souhaitez mettre en place un projet particulier ? Faites-nous part de vos souhaits et envies afin que nous imaginons ensemble un parcours sur mesure.
La période la plus propice pour démarrer la réflexion est entre avril et juin pour l’année scolaire suivante.